en favor de los alumnos



lunes, 9 de diciembre de 2013

Ejemplos de dictados para primero y segundo grados



DICTADOS PARA PRIMER GRADO
PERIODOS DE EVALUACIÓN
Diagnóstico
PRIMERA: primer bimestre.
SEGUNDA: segundo bimestre.
TERCERA: tercer bimestre
CUARTA: cuarto bimestre

PRIMERA:

pez
rana
conejo
ganso
almeja
gaviota
cocodrilo

La rana brinca mucho.

Escribir acerca del juego que más le gusta

TERCERA:

dulce
chile
pan
naranja
almendra
chilaquiles
tamarindo
barco
bicicleta

Lupe come pan
Miguel juega con su trompo.

Escribir acerca de la primavera.


SEGUNDA:

tren
trompo
barco
pista
pelota
bicicleta
papalote
gaviota
conejo


El niño perdió su pelota.

Escribir acerca de lo que le gusta hacer en el recreo

CUARTA:

gis
lápiz
libro
cuaderno
tijeras
pegamento
escritorio
dulce
naranja

Mónica busca su gis.
La maestra busca un paquete azul y blanco.

Escribir acerca de su mascota o la mascota que le gustaría tener.



 


EVALUACIONES DE SEGUNDO GRADO.
Para esta evaluación se considerarán de las Etapas del proceso, la Segmentación, Uso de mayúsculas y la ubicación espacial del texto.
PERIODOS DE EVALUACIÓN.
Diagnóstico
PRIMERA: primer bimestre.
SEGUNDA: segundo bimestre.
TERCERA: tercer bimestre
CUARTA: cuarto bimestre
PRIMERA:

ver
alto
unos
tiempo
cielo
Enrique
viernes
clavel
cacahuate
cuenta

Enrique compra unos cacahuates.
En el árbol están unos pajaritos.

El maestro propone a los niños que escriban acerca de lo que más les gustó de sus vacaciones.
TERCERA:
Tu hermano encontró una ardilla en el bosque.
Iremos al circo mañana.
Hay mucha gente en las calles de la ciudad.


El maestro propone a los niños que escriban acerca del deporte que más les gusta.

SEGUNDA:

tren
gigante
tractor
sueña
treinta
Andrés
refrigerador
membrillo
ayer
hueso

Andrés subió al tren.
Comemos dulce de membrillo.

El maestro propone a los niños que escriban acerca de su familia.
CUARTA:

Los niños comieron las nueces que les trajo su mamá.

Los libros que trajeron ayer tienen historias bonitas.

Algunos niños juegan y cantan en el patio.


El maestro propone a los niños que escriban acerca del lugar donde viven.

 





Cómo elaborar una lista de palabras:
  • Escoger un campo semántico
  • Las palabras deben tener los cinco tipos de sílabas:
          - Directas
          - Inversas
          - Trabadas
          - Mixta
          - Diptongo

sábado, 16 de noviembre de 2013

Lecturas para evaluar la comprensión



Nombre_________________________________Grupo:______Fecha:__________
En la prueba de comprensión rodea con un círculo una de las tres letras: a, b, c.


EL PEQUEÑO DE LA CASA
Arturo era el más pequeño de tres hermanos y estaba muy mimado por toda la familia. Casi nunca lo regañaban, ¡era "el pequeño"!, y siempre le estaban haciendo regalos: juguetes, cuentos, lápices, golosinas,...
Sin embargo, todo cambió para Arturo cuando nació su hermanita Adela. Cuando nació Adela, muchos familiares y amigos fueron a conocer a la niña.
Todos estaban pendientes de ella y parecía que se habían olvidado de Arturo.
Lo que más le molestaba a Arturo era que ya no le traían regalos como antes. Todo se lo regalaban a la pequeña. La verdad es que a Arturo no le gustaba lo que le llevaban a su hermana: perfume, talco, ropita, sonajeros..., pero ¿por qué a él no le traían nada?
Una tarde entró en la habitación de Adela y se inclinó sobre la cuna. Le dijo a su hermana que él era el pequeño y que ella le había quitado el puesto. Entonces, la pequeña le agarró un dedo con su manita y Arturo lo entendió todo: ¡Era tan pequeña que todos tenían que cuidarla!
Desde ese día, él también cuidó a Adela.
¡Era la pequeña de la casa!
Paloma García
 198 palabras


PRUEBA DE COMPRENSIÓN
1. Arturo estaba muy...
a) Caprichoso.
b) Mimado.
c) Juguetón.


2. ¿Qué ocurrió para que todo cambiara en Arturo?
a) Que nació su primo.
b) Que se hizo mayor.
c) Que nació su hermanita Adela.


3. ¿Qué era lo que molestaba a Arturo?
a) Que no le traían regalos como antes.
b) Que todos jugaban con él.
c) Que él  quería un hermanito.


4. ¿Qué le hizo la pequeña a Arturo?
a) Pronunció su nombre.
b) Le agarró del dedo.
c) Le estiró de la oreja.


5. Arturo se dio cuenta de que...
a) Había que cuidarla.
b) Era muy lista.
c) Él era el más pequeño que Adela.